«Cheerios» klumpen zusammen. An den Rändern der Schale oder mittendrin. Weshalb nur? Nicht nur Mathematiker aus Harvard sind an diesem Phänomen interessiert, auch Jugendliche im Unterricht. Doch inwiefern ist die Physik hinter industriell hergestellten, ringförmigen «Getreideflocken» es wert genauer hinzuschauen? Plötzliche Zuwendung, Aufmerksamkeit und Neugier; eine Unvoreingenommenheit und der Wunsch eine mögliche Antwort zu finden. Eine plausible Idee führt zu einem angenehmen Gefühl, nicht weil damit etwas gewonnen würde oder die Erkenntnis eine gute Leistungsbewertung zur Folge hätte. Nein. Ganz einfach, wie Richard Feynman es ausgedrückt hat: «It’s the pleasure in finding the thing out.»